A Teoria da Aprendizagem significativa no raciocínio diagnóstico de acadêmicos de Graduação em Enfermagem

Autores

  • Maísa Manfredini Dias
  • Nazarry Felix Ferreira
  • Cristiane Giffoni Braga (Orientadora)

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Biografia do Autor

Maísa Manfredini Dias

Bolsista do Programa de Iniciação Científica FAPEMIG. Acadêmica do Curso de Enfermagem. Faculdade Wenceslau Braz. Itajubá, Minas Gerais, Brasil.

Nazarry Felix Ferreira

Acadêmica do Curso de Enfermagem. Faculdade Wenceslau Braz. Itajubá, Minas Gerais, Brasil.

Cristiane Giffoni Braga (Orientadora)

Doutora em Enfermagem. Orientadora. Faculdade Wenceslau Braz. Itajubá, Minas Gerais, Brasil.

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Publicado

2025-01-28

Edição

v. 3 n. 1 (2019): Anais Eletrônicos de Iniciação Científica

Seção

Resumos Expandidos

Licença

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